Hasta siempre.

lunes, 17 de junio de 2013

Todo empezó con la inocente pregunta de: “¿Quieres ser mi amigo?”. 
Aquellos tiempos en los que entrabamos al colegio con los ojos llenos de lágrimas, en vez de con sueño. Cuando éramos niños veíamos a los mayores como algo en lo que nunca nos convertiríamos, y ahora estamos aquí, intentando resumir lo que hemos vivido en lo que ha sido nuestra segunda casa.
Empezamos a ser conscientes de lo que iba a pasar cuando llegamos a Primaria, donde cambiamos la pintura de dedo por las poesías y las tablas de multiplicar. Aprendimos que no se basaba todo en jugar, que este también era el lugar para adquirir conocimientos  mientras comenzábamos a formarnos como personas.
Sin apenas darnos cuenta subimos las escaleras que tanto nos asustaban. Se hace difícil hablar de Primero, y es que fue el curso en el que comprobamos que la vida no era tan fácil como nos habían contado. Después de dos años de lucha, recibimos la noticia más dura de nuestra vida. Se fue una persona que hoy está aquí con nosotros, aunque no del modo que nos gustaría... 
Seguro que desde ahí arriba estás orgulloso de ver dónde hemos llegado.

Ahora nos miramos, y ¿quién iba a pensar que acabaríamos tan unidos? Aquellos recreos en los que las dos clases jugábamos por separado, cada uno por su lado, han pasado para dejar al descubierto que todos podemos llevarnos bien, y ésto lo hemos comprobado en este curso. 
Hoy, tenemos la emoción de decir sin equivocarnos: somos amigos, no compañeros.

Desde que somos pequeños nos enseñan a elegir: Nuestro color favorito, los dibujos que más nos gustan, el peluche con el que queremos dormir...
Conforme vamos creciendo nos vamos dando cuenta de que nuestra vida se basa en decisiones. Aprendemos que todo está marcado por lo que elegimos: nuestro presente y también nuestro futuro. Todos los días tomamos decisiones, por muy pequeñas que sean.
Pero entre todos esos días, hay uno que destaca... Y destaca porque la decisión que tenemos que tomar no está relacionada con la ropa, con el tiempo libre o con la comida. Esa decisión está relacionada con algo mucho más importante: nuestro futuro.
Llega un día en el que tenemos que contestar a las preguntas que más miedo nos dan. ¿Qué estudiar?, ¿en qué trabajar?, ¿qué sueño perseguir?, ¿por qué hacerlo?, ¿al lado de quién?... 
Son preguntas con respuestas sencillas pero que todos tenemos miedo de contestar. 
El caso es que en estos últimos días hemos tenido que plantearnos esas preguntas que a muchos de nosotros nos provocan pánico. Se acaba una etapa y es hora de empezar una nueva. Es hora de dar un paso adelante, de construir una planta más en el piso que simboliza nuestra vida. 
Lo que quiero deciros hoy, es que no tengáis miedo. ¡A todos nos asusta tomar decisiones!
Así que arriesgáos. Abrid una nueva puerta aun sin saber qué hay detrás. No es fácil, pero por eso merece tanto la pena. Sólo tenemos una vida y un momento para elegir qué queremos hacer. Nuestro momento es ahora... Y no creo que ninguno quiera desaprovecharlo.
Dicen que quien no arriesga no gana... Y en esta ocasión, el premio es demasiado tentador como para no jugar. Porque recordad que ganar, significa hacer un sueño realidad.

Por último, queríamos dar las gracias a todos y cada uno de los profesores que nos han acompañado en estos años. Gracias por aguantarnos, por entendernos, por enseñarnos y por formar parte de nuestra segunda familia. Sin vosotros todo esto no  habría sido posible. Esperamos que sigáis haciendo tan bien vuestro trabajo y sigáis influyendo tanto en cada persona. 
Gracias, de corazón, y ojalá cuando volváis a vernos estéis orgullosos de nosotros. 
Vayamos donde vayamos, no os olvidaremos.







Y algún día miraremos atrás y sonreiremos...  
Sabiendo que somos lo que aprendimos a ser aquí.



A. 

Hora de hacer balance.

miércoles, 12 de junio de 2013

El curso se acaba y es hora de mirar atrás.




La verdad es que en un principio era una asignatura que me asustaba bastante, no por los contenidos sino por la forma de llevar acabo el trabajo, ya que eramos únicamente cuatro compañeros. Ha sido bastante gratificante poder observar que aun siendo un número muy reducido de alumnos se pueden llevar a cabo grandes proyectos, siempre y cuando haya organización y trabajo por parte de todos. 

Lo primero que aprendimos fue a manejar el blog, modificando el HTML y realizando nuestras propias plantillas. La verdad es que en su momento no lo valoré demasiado, pero ahora que hemos llegado al final de todas las asignaturas debo admitir que ha sido bastante útil, ya que no me he ceñido a las plantillas que me ofrecían, sino que las he podido personalizar y conseguir así que los blogs que he realizado tuvieran mejor aspecto. Creo que en un futuro todos tendremos tarde o temprano un sitio web en el que contar nuestros proyectos o nuestras historias, y está claro que la imagen es muy importante, así que ha sido interesante aprender a modificarla.

Conocimos también los comandos para Linux y los scripts. Supongo que me pareció algo complicado porque era la primera vez que trataba ambas cosas, pero también descubrí su utilidad, por ejemplo usando los comandos cuando el ordenador sufría algún error y tenía que recurrir a la terminal para solucionarlo.  

Trabajamos además con otra herramienta nueva para nosotros, el eXe Learning. Creo que ha sido uno de los grandes descubrimientos del curso, porque es un programa que puede ofrecernos muchos recursos. Espero que se siga trabajando en él y se solucionen los errores que habitualmente da, porque puede ser de gran ayuda para muchas personas, especialmente para aquellas que se dedican a algo relacionado con la educación.

Debo destacar a la vez el que considero el mejor proyecto del curso, tanto por su 
repercusión como por su resultado final. Fue el trabajo realizado con Aurasma y la realidad aumentada sobre dos sitios de Madrid. El tener que obtener el material visual yo misma fue algo que me gustó bastante, porque me permitió conocer realmente mi proyecto, y cuando conoces lo que haces todo sale mejor. Creo que nada salió mal y los resultados fueron los que esperaba. El póster quedó realmente bien y la RA funcionó correctamente. Además, el grabar los vídeos con mis compañeros fue algo muy muy divertido. ;-)

Lo último de lo que os he hablado ha sido de la realización de apps para el móvil. Debo reconocer que no tengo demasiada paciencia para este tipo de cosas, y con este proyecto la perdi muchas veces... Pero creo que al final las cosas no salieron tan mal como esperaba en un primer momento. Dicen que siempre hay que ver la parte buena de las cosas, así que me quedo con que aprendí a realizar tipos de aplicaciones muy variadas, y también a valorar el trabajo de las personas que las hacen para que nosotros podamos disfrutarlas. 

En resumen, creo que ha sido un curso muy sorprendente, en el buen sentido de la palabra. He aprendido cosas que seguro que usaré en un futuro, y otras que aunque no lo haga estarán ahí... Porque nunca viene mal saber un poco de todo, ¿no?. 
También he podido compartir cosas más personales, grandes recuerdos, opiniones, música, etc. Me hubiera gustado escribir más sobre cosas no relacionadas con el trabajo escolar, pero no he tenido demasiado tiempo. Ahora que viene el verano es probable que siga dejando aquí mis locuras... 
Espero que el trabajo de este año os haya gustado y servido para algo. 
Yo, la verdad... es que no lo he pasado nada mal. 

Nos leemos pronto... ¿no? ;-)


 Una alumna a punto de terminar su estancia en el San Diego... 

 

 

 

A.

 

Aplicación para el móvil.

miércoles, 22 de mayo de 2013

Llegamos al final del curso y vamos realizando los trabajos finales de cada asignatura.
En informática estamos terminando nuestro proyecto con el programa App Inventor, que sirve para crear aplicaciones para el móvil. Hemos estado practicando durante toda la tercera evaluación, realizando los tutoriales (tanto básicos como avanzados) que se presentan en la página principal.
En este mes de Mayo, cada alumno ha tenido que realizar su propia aplicación, eligiendo el tema y las características que deseara y poniendo en práctica lo que se aprendió con la realización de los tutoriales.
Yo, en un primer momento, quise hacer un juego constituido por un grupo de barras que
debían ser destruidas mediante una bola, pero conforme iba avanzando los problemas
aumentaban. Primero fue la bola, que no subía lo suficiente y no llegaba a las barras,
y a continuación me dieron problemas éstas, ya que no desaparecían al ser tocadas por la bola.
A última hora decidí que lo mejor era realizar un nuevo proyecto y empezar de cero, lo que suponía darse mucha prisa y arriesgarse a que la falta de tiempo fuera un grave problema.
Realicé un quiz, compuesto por siete preguntas de diferentes temas: música,
animales, matemáticas, lengua, inglés, flores y países. Para cada una de ellas
había una serie de opciones, y únicamente una era la correcta. El juego está compuesto por dos pantallas, una de presentación (que al presionar sobre "Quiz" desaparece).



Y otra en la que van apareciendo las preguntas.


El juego está pensado para niños, por lo que las preguntas son muy fáciles y básicas. Así que si tienen algún pequeñín cerca pueden entretenerle un rato con mi aplicación:
https://www.dropbox.com/s/f63x9laot3d3w3y/Ana_Garcia_Quiz.apk

Como era de esperar, tuve algún problema, con el sonido principalmente. Quise aportar al juego tres diferentes, uno de fondo, uno de aplausos (oportuno para cuando la pregunta se acertase) y otro de abucheos (propio para los errores). Tras muchos cambios e intentos, no he logrado conseguir que funcione correctamente el de los abucheos, así que pido disculpas y prometo solucionarlo en cuanto pueda.
Espero que os guste y os sirva.
Atentamente, una alumna en sus últimos días de aprendizaje en el San Diego...

A.


Bibliografía de la realización de la App:
http://www.flickr.com/photos/23435801@N05/6017028856/
http://www.flickr.com/photos/38749523@N00/452881933/
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_map_of_Germany.svg
http://www.flickr.com/photos/11121568@N06/4297852642/
http://www.youtube.com/watch?v=ibaT-uy32Mk
http://www.youtube.com/watch?v=UGWEiGAwaYw
http://www.youtube.com/watch?v=C8-ctqgJOMU

Dejando bien alto el pabellón.

jueves, 16 de mayo de 2013

Aunque con bastante retraso, aquí está mi entrada sobre el concierto de Supersubmarina.
Siendo sincera, es imposible escribir dejando a un lado mi cara de fan girl, y es que después de verles en directo estoy más convencida de que es mi grupo favorito. 
Lo primero que voy a destacar, y para sorpresa de todos, es al grupo telonero, Jack Knife. Está formado por cuatro chicos madrileños que se unieron en 2009. Empezando en su propio garaje, han ido creciendo y tocando en salas populares de Madrid, como Cats o Moby Dick. Fueron un gran descubrimiento y animaron la espera con su música pegadiza y su entrega.
En el siguiente link os dejo algunas de sus canciones: http://jackknifeband.wordpress.com/musica/
Os recomiendo que le echéis un vistazo, ya que están pisando bastante fuerte y se les avecina un prometedor futuro. 
Pasadas las nueve y media, Jack Knife se despidió y las luces se apagaron. Supersubmarina estaba a punto de salir y el ambiente se fue caldeando. El grupo baezano apareció en el escenario y el auditorio enloqueció. Empezó a sonar 'Para dormir cuando no estés', y a continuación 'Ana'. ¡Mi canción! En cuanto sonaron los primeros acordes me sentí sumamente bien. La gran noche sólo estaba comenzando.
Fueron sonando las canciones de su nuevo disco, entre las que me gustaría destacar 'De las dudas infinitas', el momento pastel de la noche y con el que se escapó alguna lagrimilla... Pero prometo que únicamente eran de emoción. ;-)
Tras una hora y media de buena música, el grupo abandonó el escenario, para volver pocos minutos después y finalizar. Sonó 'Kevin Mclister', 'Tu saeta', 'Supersubmarina', 'Tecnicolor' y algunas más que mi memoria de pez me impide recordar. 
Chino dio las gracias mientras todo el auditorio se mantenia de pie y ovacionaba a los cinco, que aplaudían a la vez y agradecían la entrega durante las dos horas del público madrileño. 
Personalmente, he de decir que disfruté muchísimo y que no me lo había imaginado tan perfecto. El sonido fue mágnifico, el repertorio de canciones también (aunque debo decir que me faltó Bicho Bola) y ellos se salieron, una vez más, otra vez más. 
Finalizo esto aún con una sonrisa estúpida en la cara y con la buena noticia de que este verano les volveré a ver. Ya vuelvo a contar los días...


Una bicho más.

Bichos, nos vemos.

miércoles, 27 de febrero de 2013

Como ya os he dicho anteriormente, la primera vez que escuché a Supersubmarina mi oído musical no esperaba algo como ellos e hice caso omiso de su música. Un año más tarde, afortunadamente, volví a escucharlos y cambié mi opinión respecto al grupo baezano. 
La verdad es que no creo conveniente daros motivos para escucharlos, puesto que cada uno tiene unos gustos musicales diferentes y esas cosas, pero particularmente, creo que he encontrado a ese tipo de grupo que puedes escuchar todos los días, sea cual sea tu estado de ánimo. Supongo que esto es una de las muchas cosas que me fascinan de Supersubmarina, la variedad de sus canciones. Puedes encontrar desde las frases más pastelosas como "Pequeña de las dudas infinitas, aquí estaré esperando mientras viva, no dejes que todo esto quede en nada porque ahora estés asustada" hasta las frases más... Más tipo "Pon tu ejército en el aire, porque ahora empieza mi ataque, y no me importa sufrir".
En los últimos años se están consolidando como uno de los grupos pop españoles más conocidos, tanto que en este mes de Marzo van a realizar una gira por América del Sur, completando así un gran año de viajes y conciertos a nivel europeo y ahora, continental. 
Por cierto, este fin de semana me ha traído grandes noticias, y es que el próximo dieciocho de Abril, Supersubmarina tocará en la Universidad de Carlos III. En Diciembre, desgraciadamente, me quedé sin poder verles en Madrid puesto que tocaban en una sala de discoteca donde no podían entrar menores. Esta vez he tenido más suerte y ya tengo las entradas que tanto esperaba para verles en Leganés. Digamos que ha sido un bonito regalo de cumpleaños adelantado por parte del Karma. 
Gracias Karma, gracias bichos. Nos vemos en un mes.
PD: No puedo esperar para escribir la crónica del concierto ;-)

A.

Mumford&Sons.

martes, 26 de febrero de 2013

Escribo esta entrada para hablaros sobre un grupo que he descubierto recientemente, los Mumford & Sons. Ahora que ya ha pasado un tiempo desde que los escuché por primera vez (poco después de verano) puedo decir que han sido el mejor descubrimiento musical que he hecho desde hace mucho, mucho tiempo. Creo conveniente contaros cómo los descubrí, ya que no fue a través de la radio, internet o youtube. Los escuché por primera vez en la televisión de una tienda de tecnología. Sí, una tienda. Me sorprendió escuchar tal mezcla de instrumentos clásicos con una potente voz, así que me quede petrificada ante la pantalla intentando adivinar de quién podía tratarse ese concierto. El dependiente, impactado por mi cara, supongo, me dio el nombre del grupo. Desde entonces, los Mumford se han convertido en uno de los grupos fijos en mis listas de reproducción.
El grupo está formado por Marcus Mumford, Ben Lovett, Winston Marshall y Ted Dwane. Se formaron en 2007 pero fue en el año 2010 cuando comenzaron a ganarse un gran hueco en el mundo de la música británica. Actualmente y gracias a su disco Babel, son mundialmente conocidos y están realizando una gira por Europa, que por cierto, les hará visitar Madrid el mes que viene.
Los cuatro británicos han alcanzado el éxito con Babel, disco con el que han ganado el galardón al mejor disco del año en los premios Grammy.

La verdad es que a día de hoy no es muy habitual encontrar grupos musicales que se dediquen a componer este tipo de música, puesto que es realmente difícil hacerse un hueco en el apretado mundo musical y la gente apuesta por lo seguro, el pop comercial, por ejemplo. Lo cierto es que Mumford & Sons lo ha conseguido con el tiempo... Y espero que estén en este mundo durante los próximos años para poder disfrutar de su música en directo siendo mayor de edad. 
I will wait... ¿no?


 ;-)

Mis dos maravillas de Madrid.

miércoles, 20 de febrero de 2013

El primer proyecto del año está consistiendo en realizar un "póster con realidad aumentada" cuyo tema es Las ocho maravillas de Madrid.
Cada compañero ha elegido dos lugares que le parezcan especialmente interesantes y que no entren en los sitios típicos madrileños que todo turista ha visitado o desea hacerlo. 
Hemos hecho las fotos de los lugares elegidos y hemos sacado la información principal para después juntarlo todo en el glogster (una herramienta virtual en la que se pueden crear pósters) que podéis observar a continuación.




Una vez terminado e imprimido el póster, hemos creado POIs. De este modo y mediante la aplicación Aurasma, cuando enfoquemos a una imagen del glogster con un dispositivo (móvil o Ipad), podremos ver los vídeos explicativos que hemos realizado y la localización de los lugares que hemos elegido.
Para ver las auras realizadas tenéis
que tener la aplicación Aurasma
y seguir la cuenta "sdysv".




Yo personalmente he elegido el Barrio de Malasaña y El Círculo de Bellas Artes. 
Malasaña es un barrio perteneciente al distrito Centro de Madrid. En un principio se llamó “el barrio de las Maravillas”, ya que allí se encontraba la Iglesia de Nuestra Señora de las Maravillas, pero coloquialmente pasó a llamarse Malasaña. El porqué de este nombre narra un hecho curioso, y es que en 1808 las tropas francesas de Napoleón asesinaron a la modista Manuela Malasaña por portar armas, unas tijeras. En homenaje a la joven se le dio su nombre a la calle.

El barrio está limitado por Gran Vía, la calle  Fuencarral, la calle de la Princesa y la calle Alberto Aguilera. En el centro de este encontramos la Plaza del Dos de Mayo, reinada por el arco de lo que fue primero el Palacio de Monteleón y luego el Cuartel de Artillería, donde se produjo la resistencia de los únicos militares que a través de las armas pretendían vencer a las tropas francesas de Napoleón.
En la imagen se muestra el nombrado arco, Monumento a Daoiz y Velarde.
Actualmente, Malasaña cuenta con un gran ambiente juvenil y es comparado con otros barrios como Camden Town (Londres) o East Village (Nueva York). También cabe destacar que fue el centro de la Movida madrileña, movimiento que supuso el tránsito de una mentalidad cerrada por la dictadura de Franco a otra más moderna y liberal. Pero lo cierto es que a día de hoy se considera un barrio en el que podemos volver al ambiente vintage de los años 70 y 80.



El otro lugar elegido ha sido el Círculo de Bellas Artes, una entidad cultural privada que fue fundada en 1880 gracias al esfuerzo de un pequeño grupo de artistas. 
En 1981 fue declarado Monumento Histórico Artístico y en 1983 se abrió al público madrileño, dejando así de ser un lugar muy restringido, y pasando a ser uno de los edificios más emblemáticos de la capital de España.  Está situado entre la Puerta de Alcalá y la Puerta del Sol.
El principal objetivo del CBA es difundir (mediante exposiciones, talleres, conferencias...) las principales muestras culturales y artísticas. Actualmente, podemos encontrar una exposición de carácter cinematográfico (portadas de películas) del diseñador gráfico estadounidense Saul Bass. 




Pero podemos decir que las exposiciones no son lo único atractivo del Círculo, y es que en la séptima planta encontramos la azotea, un espacio que nos ofrece una de las vistas más espectaculares de la ciudad de Madrid.

A continuación os muestro los vídeos que he realizado para este proyecto.




























Bajo mi punto de vista, este trabajo ha sido uno de los más interesantes que hemos realizado a lo largo del curso. Hemos aprendido a utilizar herramientas muy útiles y hemos tenido que
obtener los vídeos y las imágenes por nosotros mismos, lo que nos ha servido para conocer los lugares elegidos y por consiguiente, algo más de nuestra maravillosa ciudad.
Espero que os haya gustado tanto como a mi ;-)

A.

eXe Learning.

martes, 8 de enero de 2013

Durante las últimas semanas del año hemos estado trabajando con un programa llamado eXe Learning. Como su propio nombre indica, es un programa que en un principio está dedicado a la enseñanza. Con él podemos realizar unidades didácticas de una manera realmente sencilla. Podemos incluir además actividades de lectura, de rellenar espacios en blanco, preguntas de verdadero o falso, etc.


El trabajo consistía en hacer una unidad didáctica de lo que nosotros quisiéramos. Esto ha sido un punto a favor, ya que hemos podido escoger un tema en el que realmente estamos interesados, lo que ha motivado nuestro trabajo y nuestras ganas de aprender. Yo personalmente elegí la música cinematográfíca, ya que me parecía un ámbio bastante amplio e interesante.


A lo largo de mi unidad trabajo distintos puntos como los diferentes tipos de música cinematográfica, la función de la música en el cine o la evolución de ésta. Personalmente he aprendido muchas cosas que hasta entonces desconocía y creo que todo aquel que se considere amante tanto del cine como de la música va a disfrutar leyendo este trabajo. 
Podéis visitar mi proyecto en el siguiente link:


 PD: ¡Feliz año nuevo! 


A.

 
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